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3、什么是“外铄论”

个体身心发展的动因基本观点代表人物评价内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由机体成熟机制决定的。中国孟子，西方的柏拉图、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔忽视外部因素和人的能动性，推崇人的自然性；注意人体发展与心理发展的关系，人的成熟与学习的关系，值得肯定。外铄论认为的发展主要靠外在的力量，如环境的压力、刺激或要求，以及他人的影响等等。中国荀子、美国行为评论创始人华生走到了内发论的反面，肯定外界因素对人的作用。

互动论人的发展是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果。瑞士皮亚杰克服了直线式思维的缺陷。主体实践论发展主体的各种实践活动是推动人发展的根本力量。

没有主体的实践，任何发展都有不可能实现。叶澜（本书观点）进一步从动态的角度看待内部因素与外部因素的相互作用，较辩证。顺序性和阶段性的教育定义：“见郑金洲著：《教育通论》，华东师大出版社，2000年版”4、个体身心发展的一般规律规律生理表现心理表现教育意义不平衡性神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后在现代，个体社会性成熟后推，个体性成熟则前移，造成身心成熟的异时现象。

关键期问题。顺序性身体发展从上至下、从中间至四肢，从骨胳至肌肉。（如图）如皮亚杰认为人的智力发展按照感知运动水平、前运算水平、具体运算水平和形式运算水平的顺序发展。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，同时教育要适应“最近发展区”走在发展的前面。

阶段性人生的发展阶段分为：婴儿期、童年期、少年期、青年期、成年期和老年期等。如马斯洛把人的需要分为五个层次：生理需要，安全需要，归属需要和爱的需要，尊重的需要以及自我实现的需要。教育应遵循发展的阶段性，在不同的发展阶段展开相应的教育活动。互补性如失明者，通过听觉、触觉和嗅觉等方面的超常发展来补偿。

如人的精神力量、意志和情绪状态，可帮助人克服疾病。教育者应树立这样的信心：不管个体自身条件处在怎样的状态下，只要生命还存在，发展的可能也就存在，生命与发展的可能永远共存。个体差异性男女性别差异气质差异，能力差异在教育工作中，把握年龄阶段特征是必须的，但还需要发现每个学生的独特之处，因材施教。

（一）个体心理发展的内发论观点该观点认为人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展节律，而不能改变节律。内发论观点又称自然成熟论、预成论、生物遗传决定论等。以美国心理学家霍尔（g.s.hall）、奥地利心理学家彪勒（k.bühler）等为代表，从生物发展来看心理发展，将个体的心理发展过程视为复演物种进化的过程，心理发展是按预先形成了的生物学形式，即按遗传程序进行的，一两的遗传胜过一吨的教育（参见朱智贤，1980）。

比如，霍尔认为胎儿的发展复演了动物进化的过程，而出生后的心理发展则复演了人类进化的过程。以弗洛伊德（s.freud）为代表的精神分析理论认为，存在于个体的潜意识中的性本能是人的心理发展的基本动力，是决定个人发展的永恒力量。以马斯洛（a.h.maslow）为代表的人本主义心理学家则认为，人的心理发展是人固有潜能的自我实现的结果。

人不是被浇铸、塑造或教育成人的，环境的作用最终只是容许或帮助他，使他自己的潜能现实化。环境、文化等外界因素只是阳光、食物和水，但不是种子（马斯洛，1987）。从上述观点来看，内发论认为心理发展与生理发展没有什么根本的实质性的区别，心理发展是先天因素成熟的结果，完全否定后天学习、经验在其中的作用。

这就导致了以生理发展曲解心理发展，这是内发论的根本错误所在，是庸俗进化论观点在心理发展问题上的一种表现。（二）个体心理发展的外铄论观点该观点与内发论相反，认为个体心理发展的实质是环境影响的结果，环境影响决定个体心理发展的水平与形式。这种观点又称心理发展的环境决定论、外塑论或经验论等。

行为主义心理学的心理发展观可以看作是外铄论的典型代表。华生（j.b.watson）认为，环境与教育是心理发展的唯一条件，教育是万能的。他曾扬言，“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族，都可以把他训练成我所选定的任何一种专家:医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼”（赫根汉，1986）。

斯金纳（b.f.skinner）继承了华生的环境决定论观点，认为人的行为乃至复杂的人格都可以通过外在的强化或惩罚手段来加以塑造、改变、控制或矫正。外铄论把心理发展看作是外界环境影响的结果，否认心理发展的内因作用。其根本错误在于否认心理反映的能动性，是一种机械主义的发展观。

4、关于安全教育的小知识

消防安全20条1．父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。2．切莫乱扔烟头和火种。

3．室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。4．消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。5．爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

6．切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。7．进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。8．在任何情况下都要保持疏散通道畅通。9．任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。

10．生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。l1．发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。12．电器线路破旧老化要及时修理更换。

13．电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。14．不能超负荷用电。15．发现火灾速打报警电话l19，消防队救火不收费。16．了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。

17．火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。18．必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。19．身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。20．大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。

逃生自救常识1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

防火常识1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。9、不能随意倾倒液化气残液。

小学安全知识一、消防防火类1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。

被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。3、发生火灾应如何报警？如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。4、遭遇火灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。

有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。

并且电梯随时可能发生故障。6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。8）逃生时。

尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。二、乘车安全（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

5、关于良好的教育的英语作文，80字左右，简单点的，最好带翻译。

Havingagoodeducationisverybeneficialtous.Therearethefollowingreasons.Firstagoodeducationcanhelpusgetmoreknowledgeandexperience,whichcertainlyprovidesuswithpersonalenrichmentandimprovement.Secondagoodeducationcanprovideuswithgoodjobopportunities.Finallyagoodeducationcanhelpustousewhatwehavelearnedtomakecontributionstosociey,whichisbeneficialtobothsocietyandallofus.拥有良好的教育对我们非常有益。有下列原因。首先，良好的教育能帮我们获得更多的知识和经验，这些当然会为使我们丰富自己，提高自己。

第二，好的教育能为我们提供更好的就业机会。最后好的教育能帮我们把我们所学到的东西来为社会做贡献，这既有益于社会同时又有益于我们自己。第六篇:thenewspaper报纸nowadaysthenewspaperpossessesconsiderablevalueeverybodyshouldreadit.itsuppliesuswithavarietyofnewseveryday.ittellsusthepoliticalsituationoftheworld.ifweformthehabitofreadingthenewspaper,weshall(will)getenoughknowledgetocopewithourcircumstances.现今报纸拥有极大的价值,人人都应该看它。

它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯,我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。

学生虽然每天须做功课,但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些,他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之,看报对学生很有益处。--------------------------------------------------------------------------------第七篇:mydailylife我的日常生活thoughmydailylifeisextremelymonotonous,itryhardtoadaptmyselftoit.why?becauseiintendtobeagoodstudent.iwishtorenderservicetomycountry.igetupatsixo’clockeveryday.afteriwashmyfaceandbrushmyteeth,ibegintoreviewmylessons.igotoschoolatseveno’clock.afterschoolisover,ireturnhome.weusuallyhavesupperatseveno’clock.thenibegintodomyhomework.iwanttofinishitbeforeigotobed.虽然我的日常生活十分单调,但我却竭力设法去适应它。

为什么?因为我打算做一个好学生,希望将来为国家服务。我每天六点起床、洗脸刷牙后,就开始复习功课,七点钟我就去上学。放学后,我就回家了。

我们通常在七点钟吃晚餐,之后我就开始做家庭作业,希望在睡觉前把它做完。--------------------------------------------------------------------------------第八篇:amodelstudent模范学生doyoumindbeingcalledabadstudent?ofcoursenot.sofarasiknow,everybodyintendstobe(become)amodelstudent.however,tobeamodelstudentisbynomeansaneasything.first,hemustdohisbesttoobtainknowledge.amanwithoutsufficientknowledgewillnotsucceed.secondly,hemustremembertoimprovehishealth.onlyastrongmancandogreattasks.thirdly,heshouldreceivemoraleducation.ifhisconductisnotgood,noonewillconsidermakingfriendswithhim.你价意被称为坏学生吗?当然不。就我所知,每个人都打算做模范学生。

然而,做模范学生却不容易。第一,他必须尽力获得知识(求知)。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二,他必须记住促进健康。

只有强壮的人才能做大事。第三,他应该接受道德教育。如果他品行不好,没有人会考虑和他交朋友的。

--------------------------------------------------------------------------------第九篇:howtogethappiness如何获得快乐thereisnodoubtthathappinessisthemostpreciousthingintheworld.withoutit,lifewillbeemptyandmeaningless.ifyouwishtoknowhowtogethappiness,youmustpayattentiontothefollowingtwopoints.first,healthisthesecretofhappiness(thekeytohappiness).onlyastrongmancanenjoythepleasureoflife.secondly,happinessconsistsincontentment.amanwhoisdissatisfiedwithhispresentconditionisalwaysindistress.无疑的快乐是世界上最宝贵的东西。没有它,人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐,你须注意下面两点。健康是快乐的要诀。

唯有身体强壮的人才能享受人生的乐趣。快乐在于知足。一个不满于现状的人终是处在痛苦之中。

--------------------------------------------------------------------------------第十篇:books书籍asiswellknown,booksteachustolearnlife,truth,scienceandmanyotherusefulthings.theyincreaseourknowledge,broadenourmindsandstrengthenourcharacter.inotherwords,theyareourgoodteachersandwisefriends.thisisthereasonwhyourparentsalwaysencourageustoreadmorebooks.readingisagoodthing,butwemustpaygreatattentiontothechoiceofbooks.itistruethatwecanderivebenefitsfromgoodbooks.however,badbookswilldousmoreharmthangood.如众所周知,书籍教我们学习人生,真理,科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识,扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说,它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。

读书是一好事,但我们必须多加注意书的选择。不错,我们能从好书中获得益处。然而,坏书却对我们有害无益。

Nowadays,ourworldisgettingmoreandmorecivilized.Therearemorepeoplearegettingeducationthanbeforeandtheeducationlevelishigherandhigher.Thegoodthingthatwegeteducatedisthatwecanmakeourlifebetterwithknowledge,raiseourpersonalqualityandavoidthemistakescausedbyignorant.Gettingagoodeducationcanalsomakesurethatwehaveasaitisfiedworkwhenwefinishoureducation,inthesametimewecancontributtooursocietywithourpowerandknowledge.Therefore,ducationisveryimportantforeveryone.。